1.3. Семінарські заняття
Мета проведення семінарських занять з курсу «ІКСКР» − опанування студентами спеціального курсу, забезпечення глибокого й всебічного аналізу, колективного обговорення основних проблем, навчання їх елементам творчого застосування отриманих знань на практиці.
Завдання проведення семінарських занять з курсу «ІКСКР»:
глибше засвоїти та закріпити теоретичні знання, одержані на лекціях;
мислити глобальними категоріями;
бачити проблеми діяльності конкретного суб’єкта в контексті світових туристичних проблем;
проаналізувати географічно-рекреаційні особливості КР;
всебічно вивчити етнонаціональний склад КР та специфіку традиційних економічних занять;
ознайомитися з традиціями й звичаями, масовими заходами атракційного характеру, літературно-мистецькою спадщиною жителів КР;
засвоїти знання щодо загальної характеристики основних туристичних центрів КР;
розглянути історичний розвиток країн, що входять до КР;
не лише викладати фактичний матеріал, а й здійснювати його аналіз;
виокремлювати ключові пункти в матеріалі, що вивчається;
закріпити знання понятійно-категоріального апарату курсу;
аналізувати статистичні дані;
уміти працювати з першоджерелами, науковими публікаціями, різними документами, рекомендованою літературою;
систематизувати свої переконання, відпрацювати навички наукової дискусії;
використовувати важливі теоретичні положення, методичні рекомендації і практичні поради в професійній діяльності.
З метою поглибленого вивчення проблем курсу «ІКСКР» передбачаються активні форми й методи проведення семінарських занять, такі як: дискусія, обговорення, брифінг, «круглий стіл», виступи з рефератами, доповідями, повідомленнями.
- Міністерство освіти і науки
- Передмова
- Розділ 1 структура курсу «ікскр»
- 1.1. Опис курсу
- Структура курсу
- 1.2. Лекційні заняття
- 1.3. Семінарські заняття
- 1.4. Тематика рефератів
- 1.5. Тематика курсових робіт
- Розділ 2
- 1. Карпатський регіон як географічна одиниця європейського континенту
- Класифікація міст регіонів за критерієм кількості населення
- 3. Основна мета і завдання спеціального курсу «Історико-культурна спадщина Карпатського регіону»
- Лекція 2 Тема: методика історичного вивчення країн з точки зору туристичної галузі План
- 1. Основні методи туристичного аналізу історії країни та її приблизна історична характеристика
- 2. Визначення основних потреб туристів в історичній інформації
- Лекція 3
- 2. Основні складові туристичної інфраструктури як об’єкт туристичного аналізу регіону
- 3. Туристична характеристика компонентів сільського господарства як об’єкту туристичної діяльності
- Лекція 4
- 2. Необхідність знань суспільної культури країни (регіону) для здійснення туристичної діяльності
- 3. Базові напрями туристичного вивчення форм суспільного існування: етносу, народності, нації
- Лекція 5 Тема: вивчення культурно-історичного спадку країни через призму її мовно-релігійних особливостей План
- 1. Методика вивчення мови як компонента культури
- 2. Методичні основи країнознавчого вивчення релігійного потенціалу в туризмі
- Лекція 6 Тема: мистецтво як компонент культури при його використанні у туристичній характеристиці регіону План
- 1. Роль мистецтва у формуванні туристичної характеристики регіону
- 2. Основні складові плану характеристики мистецтва регіону
- 3. Розуміння мистецтва як емоційної та наукової категорії
- Лекція 7 Тема: використання традицій, народної творчості й масової культури в туристичній характеристиці регіону План
- 1. Основні методи використання традицій в туристичній характеристиці регіону
- 2. Використання народної творчості при формуванні туристичної характеристики регіону
- 3. Основні підходи до вивчення і використання масової культури в туристичній характеристиці регіону
- Лекція 8 Тема: характеристика історико-культурної спадщини карпатського регіону польщі План
- 1. Розташування та природно-кліматичні умови
- 2. Розвиток економіки, транспортне сполучення
- 3. Історична довідка
- 4. Об’єкти культурної спадщини
- Історико-архітектурні пам’ятки Кросненський повіт
- Перемишльський повіт
- Ряшівський повіт
- 6. Національна кухня
- 7. Народні свята, фестивалі, масові заходи, атракції
- Лекція 9 Тема: характеристика історико-культурної спадщини карпатського регіону словаччини План
- 1. Розташування та природно-кліматичні умови
- 2. Розвиток економіки, транспортне сполучення
- 3. Історична довідка
- 4. Об’єкти культурної спадщини
- 5. Розвиток основних видів туризму
- 6. Національна кухня
- 7. Народні свята, фестивалі, масові заходи, атракції
- Лекція 10 Тема: характеристика історико-культурної спадщини карпатського регіону угорщини План
- 1. Розташування та природно-кліматичні умови
- 2. Розвиток економіки, транспортне сполучення
- 3. Історична довідка
- 4. Об’єкти культурної спадщини
- 5. Розвиток основних видів туризму
- 6. Національна кухня
- 7. Народні свята, фестивалі, масові заходи, атракції
- Лекція 11 Тема: характеристика історико-культурної спадщини карпатського регіону румунії План
- 1. Розташування та природно-кліматичні умови
- 2. Розвиток економіки, транспортне сполучення
- 3. Історична довідка
- 4. Об’єкти культурної спадщини
- 5. Розвиток основних видів туризму
- 6. Національна кухня
- 7. Народні свята, фестивалі, масові заходи, атракції
- Лекція 12 Тема: характеристика історико-культурної спадщини карпатського регіону україни План
- 1. Розташування та природно-кліматичні умови
- 2. Розвиток економіки, транспортне сполучення
- 3. Історична довідка
- 4. Об’єкти культурної спадщини Істрико-ахітектурні пам’ятки Закарпатська область
- Чернівецька область
- Івано-Франківська область
- Львівська область
- Музеї Закарпатська область
- Івано-Франківська область
- Львівська область
- Чернівецька область
- 5. Розвиток основних видів туризму
- 6. Національна кухня
- 7. Народні свята, фестивалі, масові заходи, атракції
- Тести для самопідготовки та самоконтролю
- Список основної та додаткової літератури основна
- Додаткова
- Володимир великочий