logo search
M_1_Ch1_Ch2_kviten_2010

Контрольні тести

  1. Шкідливий виробничий чинник сприяє виникненню:

а) травми; б) гострого отруєння; в) загального захворювання; г) професійного захворювання; д) каліцтва; е) загрози життю.

  1. До наслідків впливу небезпечного виробничого чинника належать:

а) гостра променева хвороба з летальним кінцем; б) пневмоконіоз; в) шумова хвороба; г) ураження електричним струмом; д) вібраційна хвороба; е) перелом основи черепа внаслідок падіння з висоти; є) гостре отруєння.

3. Статистично значущою величиною є:

а) ЛД0; б) ЛД16; в) ЛД50; г) ЛД88; д) ЛД100.

6. Назвіть значення Кк, що характеризує слабкий (І) і сильний (ІІ) ступінь

кумуляції:

а) 0,5; б) <1; в) 1-2; г) 2; д) 1-3; е) 3-5; є) >5; ж) 6-10.

7. Який ступінь кумуляції речовини, якщо для неї величина коефіцієнта

кумуляції становить 4:

а) дуже сильний; б) сильний; в) середній; г) слабкий.

8. Кумулятивні властивості речовини характеризують наступні параметри:

а) середня смертельна доза при введенні речовини у шлунок; б) середня

смертельна концентрація при інгаляційному надходженні речовини;

в) зона гострої дії; г) поріг хронічної дії; д) значення максимальної

неефективної дози; е) індекс кумуляції; ж) середній час загибелі тварин

при одноразовому введенні речовини у шлунок; з) середній час загибелі

тварин при повторному введенні речовини у шлунок.

9. Чим ширшою є зона гострої дії (Z ас), тим:

а) більше значення ЛД50; б) меншою є загроза гострого отруєння; в)

більшою є здатність речовини до кумуляції; г) більшою є загроза гострого

отруєння; д) більшим є коефіцієнт міжвидових розбіжностей; е) меншою

є здатність речовини до кумуляції.

10. Зона хронічної дії - це:

а) Limch/ Lim аc; б) Zac/Zch ; в) LD50/Lim ch ; г) Lim ac/Limch; д) LD50/Lim ac .

12. Комбінована дія - це сумісна дія:

а) двох і більше хімічних чинників, що надходять інгаляційним і пероральним шляхом; б) двох і більше хімічних чинників, що надходять інгаляційним шляхом;

в) шуму і вібрації; г) шуму вібрації і 2 хімічних чинників, що надходять інгаляційним і пероральним шляхом; д) високої температури і хімічних чинників, що надходять через шкіру.

14. Назвіть випадки комбінованої (І), комплексної (ІІ) і поєднаної дії (ІІІ)

хімічних і фізичних факторів на організм:

а) шум + пил + хімічні речовини; б) пероральне введення 2 хімічних речовин;

в) пероральне і перкутанне надходження однієї хімічної речовини; г) висока

температура + шум; д) надходження пестицидів з харчовими продуктами і

водою; е) надходження пестицидів з харчовими продуктами, водою і

атмосферним повітрям; є) інгаляційне надходження шкідливої хімічної

речовини і дія високої температури.

  1. Інтенсивність шуму в гігієнічній практиці вимірюється у:

а) м/сек2; б) Гц; в)дБ; г) Па; д) Вт/м.

  1. Величина порогу слухового відчуття людини становить:

а) 2 • 10 Па; б) 1012 Вт/м; в) 10-5 Вт/м; г) 2 • 10-5Па; д) 40-160 Гц.

  1. Що таке постійний шум?

а) з коливаннямии рівня більше 5 дБ ; б) з безперервними коливаннями рівня;

в) з тривалістю імпульсів менше 1 с; г) з тривалістю імпульсів більше 1 с;

д) з коливаннями рівня менше 5 дБ .

  1. Ультразвуком називаються коливання з частотою:

а) до 16 Гц; б) 16 - 20000 Гц: в) понад 20000 Гц; г) понад 103 Гц; д) 40-80 Гц.

  1. Інфразвуком називаються коливання частотою:

а) до 16 Гц; б) 16 - 20000 Гц; в) понад 20000 Гц; г) понад 103 Гц; д) 40-80 Гц.

  1. Специфічна (місцева) дія шуму проявляється змінами з боку:

а) слухового аналізатора; б) центральної нервової системи; в) вегетативної нервової системи; г) серцево-судинної системи; д) травної системи.

  1. Раннім провідним симптомом вібраційної хвороби від локальної високочастотної вібрації є:

а) порушення трофіки; б) ангіоспазм дистальних відділів верхніх кінцівок; в) ангіоспазм дистальних відділів нижніх кінцівок; г) зміни у кістково-суглобовому апараті; д) вестибулярні порушення: е) зміни всіх видів шкірної чутливості (вібраційної, температурної, тактильної, больової).

  1. До найхарактерніших синдромів впливу ЕМП на організм належать:

а) астенічний; б) астеновегетативний; в) гіпоталамічний; г) ангіодистонічний; д) ангіоспастичний; е) вегетативний поліневрит; є) вегетоміофасцит;

ж) діенцефальний; з) вестибулярний.

  1. Що таке пневмоконіоз?

а) пилове ураження верхніх дихальних шляхів; б) бронхопневмонія; в) легеневий пиловий фіброз; г) пилова пневмонія; д) пиловий бронхіт.

  1. Метод, що використовується для відбору проб повітря на вміст пилу:

а) вакуумний; б) виливання; в) обмінний; г) аспірацій ний; д) одномоментний.

25. Виберіть один з найхарактерніших симптомів хронічної ртутної інтоксикації:

а) психомоторне збудження; б) тремор кінцівок; в) ретикулоцитоз; г) маскоподібне обличчя; д) новоутвори носової порожнини.

26. Виберіть один з найхарактерніших симптомів хронічної свинцевої інтоксикації:

а) кайма на яснах; б) тремор кінцівок; в) ретикулоцитоз; г) збільшення гематопорфірину у сечі; д) лейкопенія; е) наявність еритроцитів з базофільною зернистістю.

27. ГДК (мг/м3) кристалічного діоксиду кремнію при вмісті його в пилу понад 70% (І), від 10-70% (ІІ), до 10% (ІІІ) становить:

а) 1; б) 2; в) 3; г) 4; д) 5.

Контрольні задачі

Задача 1. ЛД50 метилбензилового ефіру ацетооцтової кислоти для білих мишей становить 2700 мг/кг, для білих щурів – 5450 мг/кг. Обчисліть коефіцієнт міжвидових розбіжностей і зробіть висновок.

Задача 2. Середній час загибелі білих щурів при щоденному пероральному введенні препарату А в дозі 1/10 ЛД50 становить 10 діб. Обчисліть Ккум, оцініть ступінь кумуляції препарату.

Задача 3. Визначити характер шуму за часовою характеристикою, якщо його звуковий тиск за робочу зміну змінюється у 2 рази.

Задача 4. За допомогою електроаспіратора Мігунова на фільтр АФА упродовж 15 хв. відібрано пробу повітря для лабораторного дослідження пилу із швидкістю 10 дм/хв. при температурі 180С і атмосферному тиску 728 мм.рт.ст. Вихідна маса фільтру 15,035 мг, маса фільтру після пропускання повітря становить 175,870 мг. Обчисліть об’єм аспірованого повітря, приведіть його до нормальних умов і визначте концентрацію пилу у повітрі у мг/м3.

Підготовчий етап заняття (15%)

Контроль рівня знань за темою (контрольні питання тести, задачі)