Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
Контрольні питання
Які захворювання вважаються професійними?
Поняття про групове професійне захворювання.
У чому полягають відмінності між специфічними та неспецифічними професійними захворюваннями?
Поняття про гостре та хронічне професійне отруєння.
Поняття про нещасний випадок на виробництві. Види нещасних випадків.
Функції лікувально-профілактичного закладу, територіальної санепідстанції та власника підприємства при виникненні випадків гострих і хронічних професійних захворювань, отруєнь і нещасних випадків.
Документація, що заповнюється при розслідуванні випадків гострих і хронічних професійних захворювань, отруєнь і нещасних випадків.
Роль лікарів лікувального профілю при організації та проведенні медичних оглядів робітників. Офіційні законодавчі документи, що регламентують правила проведення медичних оглядів робітників.
Роль попередніх при поступленні на роботу медичних оглядів в попередженні загальних та професійних захворювань.
Мета проведення періодичних медичних оглядів робітників та етапи їх організації.Правила оформлення відповідної документації.
Значення результатів періодичних медичних оглядів в оздоровленні умов праці і ліквідації причин, що обумовлюють виникнення професійних захворювань.
Особливості гігієни праці в сільськогосподарському виробництві (тваринництво, робота на молочно товарній фермі).Гігієна праці сільських механізаторів. Гігієна праці при роботі з пестицидами.
Гігієна праці жінок, підлітків, осіб похилого віку та інвалідів.
Роль лікувально – профілактичного харчування у профілактиці професійних захворювань.
Значення застосування засобів індивідуального захисту від шкідливих і небезпечних факторів виробничого середовища.
Контрольні тести
Упродовж якого часу має бути проведене обстеження місця гострого професійного захворювання (отруєння) або нещасного випадку:
а) 12 год; б) 24 год; в) 2 доби; і ) 3 доби; д) 7 діб.
Заключний діагноз (отруєння) має право встановити:
а) санепідстанція; б) лікувально-профілактичний заклад, що обслуговує підприємство; в) спеціаліст з профпатології міста (області); г) завідувач відділом профпатології міської (обласної) лікарні; д) спеціалізований лікувально-профілактичний заклад, визначений МОЗ України.
Термін, упродовж якого лікувально-профілактичний заклад, що має право встановлювати заключний діагноз профзахворювання, повинен надіслати повідомлення про хронічне професійне захворювання:
а) 24 год; б) 2 доби; в) 3 доби; і ) 7 діб; д) місяць.
Лікувально-профілактичний заклад, що має право встановлювати заключний діагноз профзахворювання, надсилає повідомлення про хронічне профзахворювання:
а) підприємству, де працює хворий; б) територіальній санепідстанції;
в) обласній санепідстанції; г) центральній санепідстанції; д) лікувально-профілактичному закладу, що обслуговує підприємство.
Упродовж якого часу затверджений власником підприємства акт розслідування гострого професійного захворювання (отруєння) та нещасного випадку необхідно направити у санепідстанцію:
а) доби; б) за 2 доби; в) за 3 доби; г ) негайно; д) за тиждень.
Хто є основними особами, відповідальними за організацію та проведення медичних оглядів на виробництві:
а) власник підприємства; б) головний лікар територіальної санепідстанції; в) лікар з гігієни праці територіальної санепідстанції; г) лікар-терапевт цехової дільниці; д) головний лікар лікувально-профілактичного закладу, що обслуговує підприємство.
Який спеціаліст вважається провідним при огляді робітників, що контактують з ртуттю:
а) окуліст; б) гінеколог; в) фтізіатр; г) психіатр; д) невропатолог.
Провідними спеціалістами при огляді робітників, що зазнають дії шуму, є:
а) невропатолог; б) травматолог; в) отоляринголог; г) хірург; д) терапевт.
Під наглядом якого спеціаліста перебувають робітники, котрі контактують з епоксидними смолами:
а) терапевта; б) онколога; в) окуліста; г) дерматолога; д) алерголога.
Періодичність медоглядів при роботі з бензолом та його похідними:
а) 1 раз на 3 міс.; б) 1 раз на 1 міс.; в) 1 раз на 12 міс.; г) 1 раз на 24 міс.; д) 1 раз ті 6 міс.
Періодичність медоглядів при роботі за умов дії шуму 100 дБ А і вище:
а)1раз на 12міс.;б)1раз на 24міс.;в)1раз на 1міс.;г)1раз на 6міс.;д)1разна 3 міс.
Періодичні медичні огляди проводяться для:
а) періодичного обстеження певних контингентів працівників; б) обстеження певних контингентів працівників при прийомі на роботу; г) виявлення деяких захворювань на ранніх стадіях (туберкульозу, новоутворень і т.і.); д) направлення на МСЕК; е) виявлення та формування контингентів для диспансерного спостереження.
Попередні медичні огляди проводяться для:
а) обстеження певних контингентів працівників при прийомі на роботу; б) виявлення деяких захворювань на ранніх стадіях (туберкульозу, новоутворень і т.ін.); в) періодичного обстеження певних контингентів працівників; г)для встановлення групи інвалідності; е) для направлення до санаторно-курортних лікувальних закладів.
Контрольні задачі
Задача 1. До поліклініки нафтопереробного заводу 21 вересня цього року звернувся водій автоцистерни для перевезення бензину Дячишин Л.В., 41 рік, зі скаргами на головний біль, запаморочення, нудоту, слабкість, серцебиття, загальне тремтіння, відчуття стискання у ділянці серця, біль у горлі, різь в очах.
Вважає себе хворим від 21 вересня цього року, коли через 3 год. після проминання баку автоцистерни, на тлі повного здоров'я у нього з'явилась істерикоподібна реакція на зауваження начальника, плач, запаморочення, нудота, слабкість, серцебиття, а трохи згодом сонливість, в'ялість, кашель, різь в очах.
Об'єктивно: слизові та шкірні покриви без змін, АТ 80-60 мм рт.ст., пульс 34 уд./хв, частота дихання 16 за хв., температура тіла 35,6°С. Тони серця притуплені.
Лікар, оглянувши хворого, встановив попередній діагноз: гостре отруєння парами бензину легкого ступеня. Хворий був госпіталізований, призначене лікування. За даними ситуаційної задачі скласти графологічну схему розслідування гострого професійного захворювання (отруєння) та заповнити екстренне повідомлення про випадок.
Задача 2. У неврологічне відділення клінічної лікарні госпіталізовано хворого зі скаргами на порушення ходи, вимушений сміх. Об’єктивно: маскоподібне обличчя, гіпертонус м’язів. З анамнезу відомо, що хворий тривалий час працював на різних об’єктах хімічної промисловості. Для з’ясування провідного етіологічного фактора захворювання необхідно більш детально вивчити анамнестичні дані. На що слід зробити акцент при цьому?
Задача 3. Після одержання повідомлення про нещасний випадок на виробництві власником підприємства було призначено комісію для розслідування. Яка впродовж 5 діб з моменту події обстежила місце нещасного випадку, опитала очевидців, вивчила умови праці і засоби виробництва, розробила заходи профілактики, оформила акт результатів розслідування. Яке порушення допустила комісія при розслідуванні нещасного випадку?
Задача 4. До медсанчастини нафтопереробного заводу поступив робітник із симптомами: запаморочення, нудота, серцебиття, біль у горлі, порушення свідомості. Попередній діагноз – гостре отруєння парами бензину. Після підтвердження діагнозу завідувач відділення профпатології обласної лікарні повинен направити повідомлення за місцем праці потерпілого. В який термін це слід зробити?
Задача 5. Санепідслужба району, в якому розташована вугільна шахта, отримавши повідомлення про випадок хронічного професійного захворювання шахтаря на пневмоконіоз, зобов’язала директора шахти організувати розслідування і провести розслідування. В який термін це повинно відбутися?
- Модуль 1. Загальні питання гігієни та екології
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали контролю рівня практичних вмінь та навиків
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Контрольні завдання
- Тема 3. Методика визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості, швидкості руху повітря, їх впливу на теплообмін. Дослідження барометричного тиску
- Навчальні цілі
- Базові знання, вміння та навики
- Зміст теми
- Рекомендована література
- Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- Контрольні задачі
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- Тема 4. Методика визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Контрольні завдання
- Тема 5. Методика визначення концентрації со2 та окиснюваності повітря як показників антропогенного забруднення повітря та вентиляції приміщень
- Базові знання, вміння та навики
- Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- Що таке окисність повітря?
- Контрольні задачі
- Навчальні практичні завдання
- Контрольні завдання
- Зміст теми
- Рекомендована література Основна:
- Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- Навчальні практичні завдання
- Контрольні завдання
- Навчальні практичні завдання
- Тема 8. Методи і засоби очищення, знезаражування води при централізованому і децентралізованому водопостачанні
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Тема 10. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Тема 11. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини і медичного контролю за забезпеченням організму вітамінами.
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Тема 12. Оцінка адекватності харчування за меню-розкладкою
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- Тема 13. Методика експертної оцінки харчових продуктів і готових страв за результатами їх лабораторного аналізу. Гігієнічна оцінка консервів. Методика розслідування випадків харчових отрунь
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- Завдання для домашньої самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- Знати агрегатні стани речовин, поняття про аерозоль (фізколоїдна хімія), вміти працювати з аналітичними терезами (хімія). Зміст теми
- Рекомендована література
- Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- Контрольні тести
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- Контрольні завдання
- Навчальні практичні завдання
- Тема 17. Методика гігієнічної оцінки устаткування та утримання навчально-виховних установ для дітей і підлітків Актуальність теми
- Завдання для самостійної роботи студентів
- Навчальні практичні завдання
- Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- Самостійні роботи
- Тема 1. Історія виникнення, основні етапи розвитку та сучасний стан гігієни
- Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- Тема 2. Гігієнічне значення складових біосфери (атмосфери, гідросфери, літосфери)
- Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- Тема 4. Поняття про гігієнічний норматив та принципи гігієнічного нормування.
- Зміст теми
- Рекомендована література
- Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів Контрольні питання
- Контрольні тести
- Тема 5. Методи консервування харчових продуктів їх гігієнічна характеристика. Харчові добавки, їх гігієнічна характеристика
- Контрольні тести
- Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- Тема 7. Методика розслідування випадків професійних захворювань та отруєнь. Попередні та періодичні медичні огляди як заходи їх профілактики
- Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- Тема 8. Медико-санітарні частини та оздоровчі пункти промислових підприємств, гігієнічні аспекти їх роботи
- Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- Тема 9. Методи дослідження та оцінка впливу факторів навколишнього середовища на здоров’я дітей і підлітків. Визначення групи здоров’я та фізичного розвитку Актуальність теми
- Гігієна праці