logo
Note_book_1

Занятие 3. Гигиеническая оценка режима дня и учебно-воспитательного воспитательного процесса в дошкольных и школьных учреждениях (мебель, книги, игрушки), расписание режима дня

Вопросы:

  1. Режим дня и его физиологические основы, его особенности для детей с различными заболеваниями.

  2. Гигиена учебно-воспитательного процесса в дошкольных учреждениях.

  3. Гигиена учебно-воспитательного процесса в школах и ПТУ.

  4. Гигиенические требования к микроклимату, освещению, воздухообмену в детских учреждениях, к оборудованию и предметам обихода детей.

  5. Понятие о теории биоритмов и хроногигиене.